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17歲印度學生的自適應考試排程論文申請 arXiv cs.CY 認可

17歲印度學生的自適應考試排程論文申請 arXiv cs.CY 認可

17-Year-Old Indian Student's Adaptive Scheduling Paper Seeks arXiv cs.CY Endorsement

一位來自印度的高中12年級學生撰寫了一篇研究論文,提出了一種新穎的考試準備方法。該方法將學生的自律性視為隨機變數,並將考試排程重新定義為控制問題而非傳統規劃問題。透過模擬,這位學生證明了優先級導向的自適應排程能達到85.7%的高優先級考試主題涵蓋率,相比之下靜態排程僅為42.9%——即使在每日學習時數只有一半的情況下也能達成。該論文正在申請在arXiv電腦科學與社會(cs.CY)類別上發表的認可。

關鍵字

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